1. 创设“亲情图书角” （2015年10月中旬前完成）
给每个班级创设1个“亲情图书角”（图书由总项目组提供）。

2. 依托经典图画书进行5个单元10个教学活动
第一年只在大班进行，第二年在中班和大班两个年龄班进行，第三年在小中大三各年龄班进行。

3. 亲情传递活动（2015年9月至2018年6月底前按年度逐月完成）
“汇丰亲情传递，亲子真爱留存”。
★每月一封往返信，亲子沟通与交流。
★汇集孩子的书信和父母的回信。

4. 汇丰生日会（2015年9月至2018年6月底前按年度逐月完成）
每月将过生日的幼儿集中起来进行集体生日会。集体庆祝，邀请监护人参加，每个小朋友为他们祝福，请外地的爸爸妈妈向孩子传递问候（以视频、电话、照片加书信等方式）。

5. 资料收集（跟踪项目进展随时收集，按学期、学年汇总）
（1）撰写儿童故事。
（2）留存每个留守儿童的往返“汇丰家书”。
（3）照片、10-15分钟视频短片。

6. 项目评估（每年分别进行前测和后测性评估）
团队对幼儿及其家长、实施项目的幼儿园教师等，按年度进行评估。
（1）问卷调查（工具一）
（2）测评（工具二：观察与测试）
（3）书信分析、照片和录像短片

备注：
• 以上六项任务优先完成各项基本任务
• 各地市附加的内容以完成基本任务为前提，创新工作内容。
例如：
（1）爷爷奶奶参与活动，增进亲情，特别是对幼儿需求的关心和关注；
（2）留守园与支持园互动活动；
（3）请留守幼儿与支持园幼儿家庭结对，共同体验父母之爱。